kiafming

到高中實習也已經快兩個月
跟大家總算慢慢混熟了
不知是幸還是不幸
我導師實習的老師似乎不太常與學生接觸
也沒有要求我早修都要去
雖然因此比較有彈性
但也少了觀摩學習的機會

教學實習方面
發現高中的教材比以前難很多
加入很多新的內容
甚至有些內容讓我覺得很陌生
感覺到如果沒有把大一普通生物學拿出來重念是不行的
但是行政實習幾乎佔去我所有在校的時間
回家實在也沒力氣唸書
原本也想要多聽幾位老師的課
但是根本就沒有時間也沒有餘力

訓育組的事情真的是多到爆
整個學務處下面三位組長卻只有一位幹事
根本就忙不完
從進入學校到現在
花在行政業務的時間佔了大部分
甚至還曾經為了校務評鑑留校加班到晚上11點!
組長誤認我有想要擔任行政的企圖心
所以才會做得那麼認真仔細
其實只是因為我本來就會注重小細節吧
我很不喜歡欠人情
所以能夠自己做的事情我不太喜歡麻煩別人
但是如果當組長就要學會分工
不然會把自己累死

雖然行政業務已經忙到會壓縮到我教學實習的時間
但我很明白這是實習教師的常態
也能瞭解並不是行政處室要剝削
而是他們真的人手不足
我想這也是組長他們厲害的地方
竟然能夠讓我很認命地去幫忙

在校長的不明意圖驅使下
我們實習教師必須要合作寫論文
內容其實是東吳大學研討會的主題
主要是探討實習教師的人際互動
也因為有這個機會
我得以瞭解其他同事的實習狀況
也發現許多實習制度及實習教師定位的問題
甚至也因此跟同事們混得更熟了
算是在不必要而增加的工作中得到的回饋

同事們都很好
由於他們都是一年制的
已經有了半年的實習經驗
所以很多不懂的都要靠他們
行政業務忙碌的時候大家也會一起幫忙
還很會苦中作樂
要不是有大家的互相照應與抒發壓力
我一定會覺得實習既不合理又沒意義
能夠有這些新朋友對於向來朋友不多的我來說實在很開心
希望即使實習結束之後大家還能繼續保持聯絡

明天的高三激勵士氣活動
因為組長必須去應付校務評鑑的審查官
活動進行中的負責人就必須要我代理
希望明天一切順利